sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "vrlič danko".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo vrlič danko med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Vrlič Danko (2005, str. 95), ki ugotavlja, da posledice cerebralne paralize predstavljajo "primanjkljaj pri splošnih dejavnikih, ki so pomembni za učenje matematike".
Vrlič Danko ( 2005 : 15 - 16 ) navaja , da podatki o pogostosti pojavljanja cerebralne paralize v različni literaturi nihajo , in sicer od 0,5 , pa vse do 6 promilov .
Za osebe s cerebralno paralizo so značilne težave z razumevanjem in pomnjenjem vidnih informacij pa tudi z vizualizacijo problemov (Vrlič Danko, 2005).
Vloga učitelja, ki želi uporabiti igro kot način učenja, je vsekakor zahtevna, potrebuje veliko priprav, vloženega truda in časa (Vrlič Danko, 2002).
Med perinatalne vzroke sodijo poškodbe pri rojstvu zaradi različnih razlogov in anoksija (nezadostna oskrba otrokovih možganov s kisikom) (Vrlič Danko, 2005).
Otroci s spastično obliko cerebralne paralize imajo nenormalno držo in refleksno aktivnost , ki je višja od normalne ( Vrlič Danko , 2005 ) .
Ta nastane zaradi okvare hrbtnega mozga pri različnih poškodbah in povzroči ohromelost brez motorike in brez občutenja ( Vrlič Danko , 2005 , str. 15 ) .
Motnjo pri duševnem razvoju najdemo pri 40 – 60 % populacije oseb s posledicami cerebralne paralize , približno ena tretjina jih ima blažji duševni primanjkljaj ( Vrlič Danko 2005 : 16 ) .
Vrlič Danko (2005) omenja še triplegijo, pri kateri so prizadeti trije udi.
Ob pregledu literature in ob pomoči raziskave so ugotovili nekatere značilnosti otrok s posledicami cerebralne paralize ( Vrlič Danko , 2005 ) .
Prav tako pa moramo biti pozorni tudi pri otrocih z dobrimi verbalnimi in socialnimi spretnostmi , da jih ne precenimo ( Vrlič Danko 2005 : 13 - 14 ) .
Zupan ( 1996 ; v Vrlič Danko , 2002 ) poudarja , da je igra za otroka tako pomembno področje življenja , kot sta na primer hranjenje in spanje .
Najbolj pomembno pa je , da gre za čas , ko dozorevanje centralnega živčnega sistema še ni končano ( Vrlič Danko , 2005 ) .
Učiteljeva vloga je , da ustvari pogoje in možnosti , da se otrok sreča z vsebino in aktivnostjo ( Vrlič Danko , 2002 ) .
Praviloma se ne pojavljajo med spanjem, najbolj intenzivni pa so, ko oseba želi izvesti hoten gib (Vrlič Danko, 2005).
Avtorica Vrlič Danko ( 2005 : 17 ) pravi , da je na splošno verjetnost pojavljanja več motenj v sorazmerju z resnostjo nevromuskularne disfunkcije .
Težave pri fini motoriki pa so prisotne predvsem zaradi primarne okrnjenosti sposobnosti nadzora mišic roke (Vrlič Danko, 2005).
Avtorica Vrlič Danko ( 2005:17 ) meni , da je na splošno verjetnost pojavljanja več motenj v sorazmerju z resnostjo nevromuskularne disfunkcije .
Najpomembneje pa je , da gre za čas , ko dozorevanje centralnega živčnega sistema še ni končano ( Vrlič Danko 2005 ) .
Najnovejša raziskovanja kažejo , da dogajanje med porodom predstavlja majhen del vzrokov za cerebralno paralizo ( Vrlič Danko 2005 ) .